作者：鞠光宇 單位：教育部教育發(fā)展研究中心 隨著人類社會逐漸從工業(yè)社會向信息社會邁進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化教育體系已經(jīng)不能適應(yīng)社會的需要，許多國家已經(jīng)意識到教育環(huán)境的重大轉(zhuǎn)變，積極采取措施推動教育體系整體變革，...
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及互聯(lián)網(wǎng)的普及，教育信息化的趨勢越發(fā)凸顯，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”將催生新的教育生態(tài)， 驅(qū)動中國教育進(jìn)入一場基于信息技術(shù)的偉大變革中 。有關(guān)研究表明，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展中對勞動力的需求中有超過75%的職業(yè)崗...
教育裝備是教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)保障，是教學(xué)思想和教學(xué)內(nèi)容的物質(zhì)載體，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式提高科學(xué)素養(yǎng)的有效手段。在近幾年教育裝備質(zhì)量提升工作建設(shè)的過程中，我國涌現(xiàn)出一系列有代表性的案例。這些案例有一定的引...
