中學(xué)化學(xué)是絕大部分學(xué)生接觸化學(xué)的開端，一個好的學(xué)習(xí)開端有利于端正學(xué)生對化學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的興趣以及樹立為科學(xué)獻(xiàn)身的意識。但由于中學(xué)化學(xué)的課程知識點(diǎn)及開課時間的設(shè)置，難以提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所...
在一次初中數(shù)學(xué)教研活動中，上公開課的是一位中年教師，在評課環(huán)節(jié)，教研員借用各種教育理論否定了他的講課，歷數(shù)了課堂教學(xué)中諸多與最新教育理念不符的細(xì)節(jié)。這位教研員談興正濃時，中年教師反問：“您能不能為我們上...
加強(qiáng)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理的思考化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是中學(xué)教學(xué)工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾d體。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)條件之一，是進(jìn)行化學(xué)教學(xué)的重要...
