教育公平，關(guān)乎國計(jì)民生。新中國成立70余年以來，取得的教育成果舉世矚目。當(dāng)前教育的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)椋喝嗣袢罕妼?duì)更美好教育的需求與不平衡、不充分的教育發(fā)展之間的矛盾。教育公平的終極目標(biāo)是尊重主體的差異性，...
面對(duì)全球肆虐的新冠肺炎疫情，“停課不停學(xué)”可能要在一段時(shí)期內(nèi)成為一種常態(tài)。而在線教學(xué)因其時(shí)時(shí)可學(xué)、處處可學(xué)的特性，成為學(xué)生“停課不停學(xué)”的主要途徑。與傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)不同，線上教育中的師生處于不同的空間，師...
中小學(xué)開學(xué)復(fù)課在即。學(xué)生在經(jīng)歷了近兩個(gè)月的居家“停課不停學(xué)”后我們發(fā)現(xiàn)，在線教學(xué)有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，也有其不可避免的短板。當(dāng)疫情形勢(shì)好轉(zhuǎn)，學(xué)生重新回到課堂，這就要求我們繼續(xù)變革教學(xué)，盡快補(bǔ)齊以下五個(gè)短板，以...
